TRATAMIENTO TDAH O HIPERACTIVIDAD EN CARTAGENA

Entre un 3% y un 7% de la población infantil padece hiperactividad, un trastorno que suele traer de cabeza a padres, familiares y profesores. Pero no es una entidad exclusiva de niños y adolescentes, sino que puede presentarse también en la edad adulta.

¿Qué es la hiperactividad?

Existen varios motivos:

TDAH

El TDAH o trastorno por déficit de atención e hiperactividad se caracteriza por dificultades para mantener la atención, hay un exceso de actividad e impulsividad.

Aunque el elemento principal de este trastorno es la falta de atención, también se describe como un déficit en la motivación. Esto es porque los niños con TDAH parece que sí son capaces de mantener la atención durante largos periodos de tiempo para ciertas actividades que podrían resultarles interesantes. Suele ir acompañado de otros trastornos, como dificultades en la afectividad, ansiedad, comportamientos antisociales y alteraciones en el desarrollo escolar.

¿Qué les pasa a los niños con TDAH?

  • No escuchan, no se fijan.
  • Se les olvida la información sobre lo que tiene que hacer.
  • No interiorizan las normas.
  • Saben hacer muchas cosas pero no son capaces de llevarlas a término. Hay que estarencima de ellos para conseguirlo.
  • Les cuesta controlarse.
  • Dicen lo primero que se les ocurre, hacen lo primero que piensan.
  • Todos los estímulos les entretienen.
  • No son capaces de atender mucho tiempo a una sola tarea que les suponga esfuerzo mental.
  • No aprenden por las consecuencias.
  • No anticipan lo que va a pasar.
  • Desconocen que pueden recordar el pasado para saber cómo actuar.
  • El castigo no les sirve para aprender a comportarse bien.
  • No tienen un tiempo de espera.
  • Cuando más necesario es que estén quietos, más inquietud les entra.
  • No tienen conciencia del tiempo, ni lo regulan: o van muy rápido en tareas que se requiere ir despacio, o van muy despacio en tareas en las que se puede ir rápido.


  • Si todo esto les ocurre en cualquier tipo de tareas las dificultades aumentan cuando aparecen las emociones tanto positivas como negativas. Entusiasmo, alegría, frustración cansancio, ... Las emociones les invaden y les desbordan complicando la situación, para el niño y los adultos que le intentan ayudar.

     

    Sintomas de hiperactividad

    ¿Podría alguien que conoces tener TDAH? Tal vez sean desatentos, podrían ser hiperactivos e impulsivos o incluso podrían tener esos tres condicionantes

    Diferenciamos tres grupos de síntomas:

  • Inatención
  • Hiperactividad
  • Impulsividad
  • ¿Qué pueden hacer los padres ante esto?

    Los padres pueden y deben tener estrategias que ayuden y faciliten que su hijo aprenda a regularse y autocontrolarse. Para ello hay que centrarse en trabajar principalmente en torno a los siguientes puntos:

  • Estructuración del ambiente: hábitos, rutinas, organización, planificación, horarios,órdenes, normas.
  • Externalización de la información: carteles, fotos, dibujos, relojes, contadores,señales acústicas.
  • Internalización de los procesos: esto lo hacemos mediante varias técnicas: Guía externa de la conducta. un adulto que les indique cómo deben comportarse y cuando. Lo importante en este caso son: la actitud y las expectativas.

    Pensar en voz alta y repetirse la orden. Procura que cuando le des una orden, él repita la instrucción que se le ha dado, Autoinstrucciones.

    Enseñarles: Me paro > Observo > Pienso > Decido > Actúo >Evalúo

    Trabajar con la imaginación. Lo mejor para llevar a cabo este ejercicio es plantearlo como si fuese un juego, y puede consistir tanto en recordar el pasado como en imaginarse el futuro, para saber como actuar.

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